（通讯员赵莹）3月9日上午，建筑16级的学生手拿三脚架、水准尺的同学满脸兴奋的从教五侧门走出，来到杏坛广场上摆开了架势，正准备进行第一次水准测量。

上节课，土木工程测量课老师张从海已经向同学们详细介绍了DS3型水准仪的构造、原理以及构造，并运用PPT展示，讲解了水准尺黑面尺、红面尺的区别以及两根尺子的使用方法。为了让同学们更深刻的掌握水准仪的操作。今天，同学们就四人一组领好器材——水准器、基座和三脚架来到杏坛广场，经过两节课的测量、检核和计算，大多数小组都得到了符合要求的数据，并熟练掌握了水准仪的使用方法。

测量过程也并不是一帆风顺的，第五小组的同学们在一开始组装时就遇到了困难，他们水准器中的气泡怎么调整都无法居于中间位置。在开始测量前，需要调整三脚架的高度来确保仪器水平。屡次调整都失败的第五小组同学们只得求助老师，他们沮丧地嘀咕道:“怎么看老师调整这么轻松，我们自己动手却这么难呢？”张从海老师无奈笑道:“因为你们根本没理解调整的原理啊。”他边动手边向同学们解释:“先调整三脚架，确保气泡三分之一都处于中间位置，再调这四个脚螺旋，根据起泡所在位置微微调整倾斜角度。你们怎么把脚螺旋调这么高了！”同学们都不好意思地嘿嘿一笑。

第五小组的组员钟港婷最后总结道:“原本以为经过理论的学习我已经掌握了水准仪的使用方法，但这次实践操作让我明白什么事情都只有自己动手实践，才能发现不足并真正掌握。”